夏天中班教案,范文大全

老师工作中的一部分是写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。 教学精髓应该写在教案课件里，能引导学生知识沉淀。在这篇文章中小编收集了大量关于“夏天的歌中班教案”的相关资讯，这篇文章很有价值建议加入收藏夹方便下次阅读！

【活动目标】

1、对色彩感兴趣，能大胆运用多种颜色绘画，表现不同时间段树林的景色。

2、大胆表现，体验交流的乐趣。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

【活动准备】

经验准备：观察过三个时间段(白天、傍晚、夜晚)树林景色变化的图片。

物质准备：ppt，画纸、水彩笔、油画棒

【活动过程】

一、结合ppt，引导幼儿回忆、讲述不同时间段小树林的景色。

提问：你看过白天、傍晚、夜晚的小树林吗?它们的景色有什么不一样?

为什么这些树林的颜色会不一样?(颜色的变化是由于光线的变化造成的)

二、启发幼儿构图。

1、师：如果请你来绘画你想画什么时候的小树林?。屈，老师.教案.网出处。你会使用什么颜色?

2、教师出示范图，引导幼儿观察图中树叶的颜色。

师：老师也绘画了不同时间段的小树林，看白天的小树林用了什么颜色?傍晚、晚上的呢?

三、引导幼儿绘画小树林。

1、构图：先绘画小树林。

2、根据时间段的不同，在树木轮廓涂上相应的颜色。

四、展示与分享：师幼共同布置"美丽的树林"展，共同欣赏，评价作品。

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

活动目标：

1、发展比较性观察力，了解几种熟悉的'植物的过冬方式。

2、能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行表达。

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动重难点：

知道植物在冬季发生的变化。

活动准备：

关于秋天景色与冬天景色的图各一幅；幼儿园院内环境图片1幅；幼儿常见的冬天落叶植物图片4幅；松树、小麦图片各1幅；靠种子过冬的植物图片2~3幅；西红柿、黄瓜、西瓜、草莓图片各1幅；蔬菜大棚图片1幅。

活动过程：

1、导入

您所需的资料已经整理完毕：“夏天中班的教案”。在教师上课前，老师会提前准备好教案和课件，所以老师最好能认真书写每个教案和课件。教案是教师们职业发展与提升的有效方式。欢迎您浏览本网页，愿您在这里度过愉快的时光！

小班孩子应养成经常洗脸的好习惯，保持卫生，并掌握自己洗脸的方法和能力。

1、懂得要经常洗脸，并乐意洗脸;

2、认识镜子，能用镜子照照自己的脸是否干净。

1、是小猫脸不干净还是镜子不干净?

2、怎样才能让自己的脸干净?

1、你的小脸干净吗?

2、谁给你洗脸?

很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力，通过故事让引发幼儿对小脸保持干净的注意，再模仿表演来认知洗脸方法。

上课之前为了吸引幼儿的注意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲述故事。故事讲完后问宝贝们，是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告诉幼儿，在家里洗脸要洗干净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。

反思改进：

1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应该在活动前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。

2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的情绪，表情神情还要跟多变化及丰富起来。如将脸擦干净后要表现出非常非常开心。来感染幼儿，让幼儿也觉得很开心。

中班语言夏天来了教案反思

夏天来了，阳光明媚，孩子们充满活力和好奇心。作为中班教师，我设计了一堂以“夏天来了”为主题的语言活动课。课程主要目的是让孩子们通过各种乐趣的活动，提高他们的语言表达能力。在这一过程中，我深入体会到了教学的喜悦和挑战。

首先，我为孩子们准备了一堂名为“夏日果蔬”游戏课。在课堂上，我将一些水果和蔬菜的图片分成两组，放在教室的不同角落。然后，我引导孩子们分成两个小组，告诉他们要根据教室中的指示牌，尽快找到相应的食物图片。这个活动不仅锻炼了孩子们的团队合作能力，还让他们学会了用正确的语言描述食物的特点，比如颜色、形状、味道等。通过这个活动，孩子们的语言表达能力得到了一定的提高。

接下来，我设计了一堂名为“海底小动物”的故事课。我事先准备了一些海洋动物的图片，并配上了相应的故事。在课堂上，我请孩子们坐成一

为了让您更加满意，我们对“中班《夏天的雨》教案”进行了编辑。老师们都提前规划好每节课的教学课件，因为每位老师都希望能将教案课件设计得更加完善。只有在完善的教案基础上，才能有优秀的教学质量。我们期待我们的建议能够帮助您更好地理解这个话题！

ppt的教学目标愿意参加语言活动，喜欢朗诵儿歌，感受太阳的火辣，理解故事内容，能根据儿歌句型，仿编儿歌句子“××的人，刷一刷”，提高仿编能力。

【活动准备】

1.用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。

2.刷子一支，红色颜料，太阳头饰一个，ppt。

【活动重点】

理解故事内容，能根据儿歌句型，仿编儿歌句子“××的人，刷一刷”。

【活动难点】

理解故事内容，能根据儿歌句型，仿编儿歌句子“××的人，刷一刷”。

【活动过程】

一、图片导入，激发幼儿兴趣

今天商老师请来了一位神秘的嘉宾，大家一起来看看他是谁？

他的手里拿的是什么？它想做什么呢？

今天商老师就给大家带来了好听的儿歌，我们一起欣赏一下吧！

二、利用ppt，欣赏并理解儿歌内容

1.教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。

请小朋友仔细听儿歌的名字和内容。

谁听到儿歌的名字了？在儿歌里你听到了什么？

2.利用ppt，分句理解儿歌内容。

我们一起看一看顽皮的太阳到底把谁刷的火辣辣。

（1）“夏天的太阳真顽皮，手里那把红刷子，到处找人刷一刷。”这一句有一个好听的词，谁知道顽皮是什么意思？（贪玩爱闹、不听劝导，性情刁顽）谁可以用顽皮说一句完整的话？

（2）教师朗诵第二句。顽皮的太阳都刷了谁？这些人需要在哪里干自己喜欢的事情？

（3）这一句也有一个很好听的词是“火辣辣”，火辣辣是什么意思呢？①形容酷热：太阳照在身上火辣辣的。②形容因被火烧或鞭打等而产生的疼痛的感觉：手被烫伤了，火辣辣的疼。

3.利用图谱，师幼一起朗诵。

顽皮的太阳真的来了，需要小朋友和老师一起朗诵它才出来呢？（2~3遍）

三、根据儿歌进行简单仿编活动

1.夏天的太阳拿把红刷子刷外面的人，想一想，屋子外面还有什么人呢?

2.教师引导幼儿用儿歌中的句型“××的人，刷一刷“，带领大家重复小朋友仿编的句子。

四、了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法

太阳很顽皮，如果我们在太阳地下应该怎样保护自己呢？

小结：夏天我们要多在有荫凉的地方活动，中午尽量不要户外活动。出去时候要擦防晒霜、

老师都需要为每堂课准备教案课件，撰写教案课件是每位老师都要做的事。一份好的教案是教师讲好好课的前提，如何做好教案课件的编写呢？我们为您精心挑选并整理了与“中班夏天到的教案”相关的文章，希望本文能为您提供一些参考！

活动意图：

音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成部分，除了对幼儿进行音乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的音乐素质和能力，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮助。为此开展了此次活动《长鼻子》。发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表达力及创造力等方面的音乐能力，促进了幼儿音乐素质水平的提高。

活动目标：

1、熟悉旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿势、自然的声音歌唱。

2、创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣。

3、感受音乐的情绪和形象。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

钢琴，音乐。

活动过程：

一、发声练习(模仿动物叫声)

小老鼠来了，吱吱吱吱吱;母鸡来了，喔喔喔喔喔 ……

二、复习歌曲表演《袋鼠》

1、 集体演唱。

2、 小组表演唱。

三、说说做做，激发兴趣

提问：你们见过动物园里的大象吗?大象是什么样子的?你见过它在做什么事情?请你说一说并用动作表示出来。

小结：大象有长长的鼻子和牙齿，身体很强壮，它会用鼻子送东西吃，吹口琴，卷木头，投球等等，大象长鼻子本领可真大!

四、新授歌曲《长鼻子》

过渡语：歌曲里也有一只大象，我们来听一听，这只大象是什么样子的?

1、欣赏歌曲《长鼻子》

提问：你听到了吗?这只大象是什么样子的?(提示：鼻子、牙齿、耳朵、身体、大腿)

小结：长鼻子，大牙齿，耳朵是扇子，身体像堵墙，大腿像柱子。(边唱边小结)

2、 熟悉歌词。

教师弹琴，幼儿边拍手边有节奏的念歌词。

3、学唱歌曲。

1)跟随老师一起演唱歌曲。

2) 集体演唱歌曲。

重点指导：提醒幼儿注意空拍，用自然的声音演唱并唱准3/4拍

五、创编动作

1、提问：这是一只在杂技团表演的大象，你们想想看，它都会表演哪些节目?(幼儿自由讨论)

小结：它会表演用鼻子送东西，吹口琴，卷木头，投球等等节目。

过渡语：我们也来做一只表演